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SALUDO DEL DIRECTOR DE LA I.E. "SAN AGUSTÍN" DE PAMPAS

Pretendemos que nuestros estudiantes se desarrollen en un ambiente de seguridad, respeto y alegría y que su esfuerzo y constancia sean reconocidos. Contamos con un grupo de Docentes, Personal Administrativo, Auxiliar y Personal CAS, que trabajan en un ambiente excelente, que intentan con su experiencia, compromiso y disponibilidad asegurar un alto nivel de apoyo a nuestros alumnos

PRINCIPIO DE LA INSTITUCIÓN

La Institución Educativa tiene a los alumnos como Centro y Agente fundamental del proceso educativo.

AMBIENTE DE LABORATORIO

Es un lugar dotado de los medios necesarios para realizar investigaciones, experimentos, prácticas y trabajos de carácter científico, tecnológico o técnico, Brinda al Estudiante a realizar sus respectivas Prácticas en el Laboratorio de Física y Química siempre acompañados por el Docente del área.

AMBIENTE DE BIBLIOTECA

Las tareas fundamentales que justifican la existencia de una biblioteca es formar la colección, organizarla y ponerla en servicio. La biblioteca tiene como objetivo proporcionar al Estudiante, Docente u otros, tanto el acceso al documento como el acceso y localización de la información.

AULA DE INNOVACIÓN

Es el escenario de aprendizaje en el que las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) se integran en las actividades pedagógicas, donde Estudiantes y Docentes aprovechan pedagógicamente este recurso, según las orientaciones del Diseño Curricular Nacional.

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EUREKA 2022: CONCURSO INTERNO DE FENCYT

El día 22 de agosto del presente año 2022, se realizó la primera actividad de Fencyt - EUREKA 2022, en el concurso interno de Proyectos de FENCYT en nuestra Institución Educativa "San Agustín", lo que se busca es promover en los estudiantes el desarrollo de una cultura científica, ciudadanía, innovación y un espíritu creativo.

A ésta actividad participaron como jurados algunas  Autoridades de nuestro Distrito de Pampas: Policía Nacional del Perú, Representante de la Municipalidad Distrital de Pampas, Representante de ESSALUD.

La Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología Eureka es un concurso nacional de proyectos de indagación y/o soluciones tecnológicas del campo de la ciencia y tecnología; así como de indagación científica cualitativa relacionada con las Ciencias Sociales, Desarrollo Personal, y Ciudadanía y Cívica.

Estos proyectos son guiados por un/a docente asesor/a, y en los que se utilizan métodos y procedimientos científicos y tecnológicos.

Objetivos

Impulsar la práctica permanente de la indagación y el desarrollo de la tecnología, resaltando su importancia en el desarrollo de las comunidades locales y del país, brindando los apoyos educativos pertinentes.

 Obtener respuestas apropiadas, soluciones prácticas que hagan frente a situaciones retadoras de su entorno haciendo uso y desarrollando sus competencias.

Aquí mostramos las fotos:
  

  

  

SEGUNDO SIMULACRO: NACIONAL MULTIPELIGRO

Bajo el lema
“Organizados estamos más preparados”, este simulacro continuará impulsando la preparación de las familias y promoverá la preparación comunitaria.

Simulacro Multipeligro quiere decir que cada departamento y provincia elige el peligro sobre el cual practicará la respuesta. Pueden ser: sismo, sismo seguido de tsunami, lluvias intensas y sus peligros asociados, como inundación, huaico, aluvión, entre otros; deslizamiento, derrumbes, alud, alud/aluvión, bajas temperaturas, actividad volcánica, derrame de sustancias peligrosas, incendios forestales.

El día de ayer 15 de agosto del presente año 2022, se realizó el simulacro nacional multipeligro, en nuestra Institución Educativa San Agustín, realizando una previa en la mañana, y por la tarde ejecutándose según lo dispuesto en la Resolución Ministerial N° 013-2022-PCM, programado para las 3:00pm.

Ésta actividad se llevó a cabo con el objetivo de preparar a los estudiantes y personal que labora en esta casa de estudios ante los peligros de gran magnitud en el país.

Estudiantes y Docentes se prepararon con todos los materiales y medicamentos de primeros auxilios, para este tipo de desastres.

Al finalizar, se brindaron palabras de reflexión, por parte del Director Lic. Jorge Javier Guerra Sánchez, Docentes y estudiantes.

La ejecución de estos simulacros permiten fortalecer la cultura de prevención para lograr que nuestra comunidad educativa esté preparada ante las emergencias, con el fin de resguardar la integridad de docentes y estudiantes, atender oportunamente a los afectados, brindarles el soporte socioemocional correspondiente y garantizar la restitución del servicio educativo en el corto plazo.

Aquí mostramos las fotos:
  

  

  

  

LIC. HENRY DAVID CRESPÍN ROSALES, HACE LLEGAR TESIS SOBRE LA SECUENCIA CONSTRUCTIVA EN ALTO HUACHAPER, UN ASENTAMIENTO DEL INTERMEDIO TEMPRANO

El día de hoy 11 de agosto del presente año 2022, antes de iniciar las labores educativas, se acercaron el señor Estanislao Crespín Rosales y Esposa Lila León Jacinto, para hacer entrega de un trabajo de Investigación del sitio Arqueológico Alto Huachaper, realizado por su Hijo el Arqueólogo Lic. Henry David Crespín León.

Don Estanislao, fue quien realizó la entrega de la Tesis de su querido hijo, quien realizó estudios en la Universidad Nacional Federico Villarreal - Lima, en la Facultad de Humanidades, sobre
"SECUENCIA CONSTRUCTIVA EN ALTO HUÁCHAPER, UN ASENTAMIENTO DEL INTERMEDIO TEMPRANO EN EL CALLEJÓN DE CONCHUCOS, PROVINCIA DE PALLASCA, DEPARTAMENTO DE ANCASH" al Director Lic. Jorge Javier Guerra Sánchez y Docente del área de Ciencias Sociales Lic. Toribio Benites Castillo, en la cual el Señor Director agradeció y felicito por tan grandioso aporte a la historia del Distrito de Pampas.


Según el estudio realizado por el Lic Henry, demuestra que Alto Huachaper es una zona arqueológica de grandes dimensiones de aproximadamente 10 hectáreas(Cerro huachaper y llama), conteniendo terrazas tanto naturales como artificiales, con muros de contención, distribuidos de manera irregular por todo el sitio arqueológico, construidas a base de piedra colorida y barro, además se observan recintos en diversos niveles o alturas, vestigios de murallas concéntricas de aparente uso defensivo, se presume que los techos de los recintos fueron cónicos, techados con ichu natural, la cual se remonta al periodo Intermedio Temprano,

En el lugar según el arqueólogo, logró identificar y registrar aproximadamente el 65%, (116 recintos del total de estructuras de Alto Huachaper y Llama).

En conclusión las formas arquitectónicas que comprende puede asociarse con la técnica constructiva de los asentamientos Recuay en la zona de Conchucos, que también corresponde a la fase ocupacional mas temprana hallada en Alto Huáchaper, así mismo, las características arquitectónicas de ésta fase pueden asociarse con las del centro Regional de Pashas, ubicado en el distrito de Cabana.
 
Hacemos un llamado de manera urgente a nuestras autoridades del Distrito de Pampas, estudiantes y juventud pampasina a explorar, conservar y difundir nuestro acervo arqueológico en la zona arqueológica de Alto Huachaper y Llama, por ser raíz principal de origen de nuestros habitantes pampasinos.