Antes del siglo XIX, la Iglesia se encargaba de la Educación y del Aprendizaje de algunos Indígenas, mientras otros se autoeducaban por su propia cuenta.
La Educación Estatal en la Provincia de Pallasca llegó en el siglo XIX ; tuvo muchos factores; como:
- Indiferencia de los gobernantes de aquella época.
- Falta de vías de comunicación; por una geografía accidentada.
En los años de 1800 - 1900 aparecen escuelitas particulares que se enseñaba en casa, a cargo de algunos Maestros que enseñaban Educación Básica, cuya enseñanza consistía en la LECTURA Y ESCRITURA, usando el silabario como base y las cuatro operaciones aritméticas, se usaba el material didáctico del lugar como: granos de cereales, piedrecitas, palitos, hojas, semillas, etc.
Se escribía con piedras blancas (tiza), en lajas (piedras negras planas) y hojas de penca, así como cueros de res, carneros, chivos, etc. También se usaba como tinta, la famosa "cochinilla"(gusano que vive en la hoja de la tuna), que al reventar vertía color morado oscuro, cargando las plumas de algunas aves, posteriormente usándose en la pluma fuente, escribiendo en forma clara los jeroglíficos del Mosaico.
Se leía de forma exigida, el famoso libro "EL MOSAICO", donde se hallaban todos los conocimientos indispensables para la vida, ejercicios y consejos con métodos claros y concisos.
Al maestro se le pagaba en comida u otras cosas como: papas, ocas, maíz, carne, leña, etc; este sistema duró en algunos pueblos hasta los años de 1920, en caso del Distrito de PAMPAS.
En el año 1912 se crea en el Distrito de Pampas, la PRIMERA ESCUELA ELEMENTAL, en 1918, el Ministerio de Educación CREA los Centros Escolares de 2° grado, que reemplazan a las escuelas elementales (en 1925 se cambia en Pampas de Escuela Elemental a Centro Escolar de 2° grado).
En 1945 - 1948, llega a los Distritos Pallasquinos, los Planos de Construcción de Escuelas Rurales, en esta etapa se aplicaba la palmeta es decir "la letra entraba con sangre", resaltando Docentes pampasinos como, Hector Evangelista, Elías Pedreros Ángeles, entre otros.
En 1955 - 1960, se crea Escuelas Rurales Prevocacionales, la Escuela de Pampas es elevada de Categoría de "Escuela Rural" a "Escuela Prevocacional" (se instruía a la niñez educando en la labranza de la tierra, se practicaba carpintería básica y pequeñas industrias, usando los recursos del lugar), en esta etapa resaltan los Docentes Gregorio Bermúdez Evangelista, Zoila Martinez Heredia, y otros más.
Años después, destaca por su vocación y servicio en la Educación pampasina, el Profesor Francisco Ninaquispe Bermúdez, quien contribuyó enormemente en la formación intelectual de los alumnos de aquella época, así como las Profesoras Lidia Gil Rojas, Lila Bermúdez Martinez, Doris Ninaquispe Bermúdez y otros.
CREACIÓN DE COLEGIOS EN NUESTRA PROVINCIA DE PALLASCA:
- En 1955, se crea en Cabana 02 Colegios Particulares para impartir Educación Secundaria a nivel Provincial, Colegio Particular "Apostol Santiago" (para varones) y "Santa Rosa" (para mujeres).
- En 1957, se crea el Colegio Mixto Pallasca y en 1962 se crea el Colegio Agropecuario N°47.
- En 1966, se crea el Colegio Nacional Conchucos.
- En 1968, Colegio Municipal Santo Domingo de Tauca.
- En 1971, se crea la Escuela Primaria "La Cantuta" - Pampas.
- En 1977, se crea el Colegio "San Agustín" de Pampas - Integrado con la Escuela "La Cantuta".
- En 1990, se crea en Educación Primaria la Institución Educativa N° 88386 "El Puquio" y el el año 1991 se pone en funcionamiento al servicio de todo el pueblo de Pampas.
En la parte Norte de la próspera y acogedora Ciudad de Pampas; nació en 1977, el Colegio "San Agustín", respondiendo así a la necesidad de los Pobladores, Padres de Familia y Autoridades, quienes anhelaban que sus hijos se educaran en un nivel Secundario, que garantizara su formación integral y con el tiempo tener Profesionales y no salir más a otros pueblos como Pallasca, Conchucos, y otros en las grandes ciudades de la parte costa a terminar su Educación Secundaria.
Es aquí donde se inicia la verdadera Historia de la Institución Educativa N° 88156 "San Agustín"
En 1976, siendo Alcalde el Profesor Francisco Ninaquispe Bermúdez, se logró el acondicionamiento de aulas para el funcionamiento del Nivel Secundario, gracias al apoyo incondicional de la Comunidad Campesina siendo Presidente el Señor Nicanor Robles Rosales, y los cuatro Barrios de Nuestro Distrito de Pampas se ejecutó la construcción de dichos ambientes con tapial, todo mediante faenas (Republica), pero esta construcción fue hecha en el Campo Deportivo (Pampa del Club).
El año de 1977 los Pobladores del Distrito de Pampas se reunieron para inaugurar el funcionamiento de la ampliación de servicios de la Escuela la Cantuta, en la modalidad de secundaria de menores y empieza a funcionar con 60 estudiantes, fue creado mediante la R.D. N° 00262 de fecha 04-04-1977, en los ambientes prestado por el Consejo Municipal de Pampas, en lo que fue el Teatro Municipal, teniendo como Patio de Recreación el Traspatio Municipal, ahí funcionó durante 03 años.
Los primeros Profesores que laboraron el año de 1977 en el Nivel Secundario, fueron 04:
- Francisco Ninaquispe Bermúdez (Director)(e)
- José Felix García Isla (Mochero), Áreas: Ciencias Naturales, Castellano, Matemática, Geografía, Ed. Física.
- Adolfo Saravia Pacoricona, Áreas: Arte, Inglés, Religión, Formación Laboral.
- César Ricardo Guzmán Larrea, Área: Historia del Perú y del Mundo.
Posteriormente en el año de 1981, se trasladan los estudiantes al actual lugar donde funciona la I.E. hasta la fecha.
El 28-abril-1992, mediante la R.D.ADEP. N° 124 se logró independizar de la escuela la Cantuta, con el nombre de Colegio San Agustín N° 88156, designándose un director, posteriormente mediante la R.D. N° 001-99-USE-P, se cambió la variante a científico humanístico a variante Técnico Industrial; a partir del año 2004 todas las I.E. con variante técnico toman el nombre de Educación Básica Regular.
En los años 2010 y 2011 en el boon del presupuesto Regional de Ancash se presentó varios Proyectos para la construcción de una Nueva Infraestructura Educativa Moderna, pero lamentablemente nos hacia falta el TÍTULO DE PROPIEDAD, el cual era requisito indispensable para tal construcción.
Hablar del tema de la TITULACIÓN es amplio, puesto que tuvo que esperarse más de 38 años, pasaron muchos Directores, APAFAS y no se podía obtener el TITULO DE PROPIEDAD de COFOPRI.
No fue tan fácil tenerlo en mano este valioso documento, se requería de gestión y tiempo,viajes a Cabana, y Huaraz a la oficina de COFOPRI.
En el año 2015, gracias a la gestión del Director actual, Nombrado Jorge Javier GUERRA SÁNCHEZ ,se logró obtener el TITULO de nuestra Institución Educativa N° 88156 "San Agustín".
El dueño actual de esta propiedad es el MINISTERIO DE EDUCACIÓN, con un área total de terreno de 23,251.800 m2, estableciéndose linderos y medidas perimétricas de acuerdo al predio.
Durante estos años egresaron varias promociones, pasando por estas aulas muchos docentes con vocación de servicio que formaron a pequeños que ahora son grandes en el lugar donde se encuentran, siendo muchos de ellos profesionales de influencia y ciudadanos de bien.
Los Directores que desde su inicio condujeron nuestra prestigiosa institución fueron :
- Francisco M. Ninaquispe Bermúdez (e) (1977 a 1981)
- Guillermo Rolando Zúñiga Acosta (e) (1982 a 1990)
- Manuel Jesús Jacinto Gabriel (e) (1991 a 1994)
- Andrés Avelino Pascual Paredes (e) (1995)
- Pedro Javier Contreras García (e) (1996 a 1998)
- Nilo Polo Díaz (e) (1999 a 2002)
- Roberto Guzmán Medina (e),(2003)
- Esther Hito Tapia y Andrés Avelino Pascual Paredes (e) (2004)
- Jaime Crespín Zevallos (e) (2005)
- Nilo Polo Díaz- NOMBRADO (2006 - 2009)
- Yessica Roldán Flores (e) (2010 - 2012)
- Dora Sánchez Torres (e) (2013 - 2014)
- Jorge Guerra Sánchez - NOMBRADO . (2015 - 2024)
Al año 2030,pretendemos ser una Institución Educativa, líder en la formación integral, científica y humanista, de niños y adolescentes, que logren sus aprendizajes, por la acción de los docentes calificados que estimulen su pensamiento lógico, crítico, autocrítico, reflexivo, creativo positivo, propiciando la investigación y todo aquello que le permita convertirse en personas competentes, capaces de participar en todas las actividades de la vida humana, reflexionando su participación en la conservación del medio ambiente, desde la escuela y la comunidad
Somos una Institución Educativa que brinda una educación para el desarrollo armónico integral del Educando generando actitudes valorativas, optimizando el fundamento científico, potencializando las capacidades, destrezas y habilidades; capaces de enfrentar con ÉXITO los cambios que la sociedad ofrece.
AGREGAMOS A NUESTRA PUBLICACIÓN LA GLOSA DEL PROFESOR FRANCISCO NINAQUISPE BERMÚDEZ:
Importante publicación acerca de la educación en Pampas, que vendría a ser el génesis de aquellos tiempos donde los pueblos alejados no contaban con los servicios educativos, eran los padres de familia ante la indiferencia del estado, los que buscaban salidas para que sus hijos aprendan a leer y escribir. Un personaje histórico de Pampas fue don Jacobo León que tenía vocación docente, no puedo precisar el tiempo, posiblemente por 1880, improvisó en su casa del barrio de Cedrovalle un ambiente para un grupo pequeño de sus alumnos, por mobiliario contaba con los famosos "tuntos" troncos de maguey y los clásicos cajones de madera de kerosene, cada alumno tenía el abecedario, pizarrita de piedra y los chunguitos o frutos de plantas para contar, la fortaleza de aquellos tiempos era la memoria, se tenía que aprender al revés y al derecho las letras del abecedario para luego aprender a leer y escribir, la figura de los números, la tabla de multiplicar y dividir, la ventaja era la edad, pues cada alumno tenía entre 12 y 15 años de edad. Los padres le daban la potestad de disciplinar a los alumnos, el uso de la palmeta era normal : "la letra con sangre entra", el libro imprescindible del maestro era el "mosaico" que contenía diferentes temas con letras complicadas "la oración de la tarde" era la más compleja para leerla y servía como prueba para aprobar con buena nota. El pago de salario al profesor se hacía en especias papas, ocas, maíz, etc. la medida era el almud o la alforja. Este personaje importante don Jacobo León, era un hombre ilustrado y polifacético, fue director de la banda de músicos de Pampas, cantor de capilla, rezaba en latín, acompañaba en la misa al sacerdote, eximio violinista.
Otro pampasino de grata recordación fue Alonso Fernández Portalatino, quien siguió los lineamientos de don Jacobo León, autodidacta, por aquellos tiempos de la Escuela Primaria de Varones Nº.299, el salía a desfilar con sus alumnos en fiestas patrias en el paseo de faroles, tenía una excelente caligrafía, hacía sellos a mano, globos aerostáticos, ensayaba la dramatización de la conquista de México : Moctezuma, Cortez, la Marina, el Quispe Cóndor y las Barquillas y por los años de 1970 llenaba las actas de los profesores provenientes de la costa. Me ha asaltado los recuerdos al leer tan interesante artículo que han publicado, a la vez me ha emocionado, pues estos acontecimientos que duermen el sueño de los justos, requiere como por arte de magia darle vida y eso tienen que hacerlo las nuevas generaciones, enhebrar el hilo de la historia para mantenerlo vigente como parte de nuestras tradiciones, Iremos secuencialmente glosando aspectos para fortalecer nuestra identidad pampasina.
CREDITOS:
Imágenes coleccionadas por Richard Díaz Ramos
EDICIÓN Y REDACCIÓN:
- Nibardo A. Rosales Atanacio
- Richard Díaz Ramos
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